Olá, professor e professora! Seja bem-vindo e bem-vinda ao site de apoio da coleção Aprendendo a Lidar com Dinheiro: Educação Financeira. Nesta seção, há informações sobre o que são nossos sites e como estão organizados, facilitando a navegação e consulta. Vamos conhecê-los?
Como forma de auxiliar os professores a se apropriarem da proposta e fornecer ferramentas para facilitar o desenvolvimento do trabalho em sala de aula, a BEĨ Educação construiu quatro sites.
Nos sites, você encontrará explicações referentes às atividades propostas no material físico, ao mesmo tempo que oferecemos ferramentas e estratégias para o seu desenvolvimento.

Pensando em tornar o ambiente virtual padronizado e facilitar a busca por informações, os sites são organizados em seções. Conheça-as nos cards desta seção.
Aqui vamos apresentar ao professor o conteúdo do site, isto é, os temas de matemática previstos e as atividades a serem desenvolvidas tanto em sala de aula com os alunos como aquelas referentes ao projeto dos estudantes.
O foco desta seção é detalhar as atividades a serem executadas, tanto por alunos quanto por professores, dentro do projeto, oferecendo explicações e ferramentas para seu desenvolvimento.
Materiais selecionados contextualizando Educação Financeira e Matemática. A curadoria do mesmo foi pensada visando auxiliar seu trabalho em sala de aula e os temas estão organizados de acordo com a sequência do Livro do Estudante.
Aqui vamos apresentar ao professor o conteúdo do site, isto é, os temas de matemática previstos e as atividades a serem desenvolvidas em sala de aula com os alunos, como aquelas referentes ao projeto dos estudantes.
Esta seção, presente apenas neste primeiro site, apresentará as Etapas do Projeto, que são as ações de desenvolvimento do projeto utilizadas por alunos e professores para organizar o desenvolvimento do programa.
Segundo a Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE), Educação Financeira pode ser definida como o processo pelo qual consumidores e/ou investidores financeiros melhoram sua compreensão sobre produtos e conceitos financeiros para desenvolver a capacidade de adquirir as habilidades e a confiança necessárias para se tornarem mais conscientes dos riscos na hora da tomada de decisões.
A Educação Financeira é indispensável para preparar o jovem para o futuro, favorecendo sua formação como cidadão e tornando-o mais crítico e preparado para enfrentar os desafios da vida adulta. Além disso, seu conteúdo aplica-se ao cotidiano de todos, dialogando estreitamente com a Matemática.
Na atualização de 2019, a nova BNCC incluiu a Educação Financeira entre os temas que deverão constar nos currículos de todo o país; mesmo que inserido como um “tema transversal”, é na competência da Matemática que ele é mencionado explicitamente.
O programa da BEĨ Educação foi elaborado com o objetivo de levar para a sala de aula a Educação Financeira, ancorada na disciplina da Matemática. Este programa propõe que o professor implemente o conteúdo utilizando a metodologia de projeto.
Para o desenvolvimento do conteúdo, a equipe da BEĨ utilizou os referenciais metodológicos da OCDE, articulando-os com a nova BNCC e inserindo-os em um texto que procura potencializar as competências socioemocionais dos estudantes.
É importante sublinhar a distinção entre Matemática Financeira e Educação Financeira. Neste programa, você, educador, terá a oportunidade de trabalhar com os dois conhecimentos de forma integrada.
Saiba mais clicando sobre o material.
A Educação Financeira é um processo contínuo e temos a certeza de que, além de formar os jovens, ela poderá trazer pontos de reflexão instigantes e práticos não apenas para as suas famílias, mas também para os professores. Aproveite!


A proposta deste programa é trabalhar os conteúdos de Matemática e Educação Financeira do Livro do Estudante por meio da Aprendizagem Baseada em Projetos em conjunto com outras Metodologias Ativas. Esses projetos são de curta de duração e, em conjunto com as metodologias ativas, foram pensados para desenvolver o protagonismo dos jovens. Pensando em criar uma experiência contextualizada e significativa para que os alunos construam o próprio conhecimento, o material está estruturado sobre a seguintes vertentes:
Prontos para conhecer o Ciclo de Projetos?